「可是问题又来了，当他们都企到木箱之上时，原来最矮那个小孩还是不够高，但基於公平他也是没办法的事，对不对？」

        「但是，又怎为之是正义呢？当然是最高的孩子把木箱让给最矮那小孩罗，所以绝对的公平又真是好吗？」

        「我认为b起一刀切式的废除，应该更考虑实际情况去改善现在条文，b如说该社团一样具优先使用，但不能完全霸占场地让其他学生同样具T合理使用权利，当然这涉及众多繁琐细节，如果由我上任後必定会就这方面研究，在公平和正义之中取个平衡点。」

        嗯……在帮我一把之余再利用这机会好好宣传自己，在姐姐的立场的确没有要和我们打泥浆摔角的必要，增加自己知名度才更须要。

        「接着第二条问题我想问铃木同学，这段录音是怎麽一回事？」

        姐姐将ｕｓｂ交到老师手中cHa入电脑，再下指示说播放出第一段录音。

        音质十分清晰，完全可以听得出铃木与别人的对话，内容大概是他暗示某个家境贫困的学生去破坏我和姐姐的讲稿，这段内容之前铃木姬百合带来的情报之中也有，但那应该是之後窃听铃木，这个「现场版」应该由源治他们录得的。

        至於姐姐的解决方法我不知道，我自己便做了一份假讲稿给他销毁，老实说我都觉得自己笨了，这种情度我不用讲稿也做到，为何要花时间去做个没重要目的的陷阱呢？

        听完之後，铃木已变得一脸铁青，大概他认为姐姐在表面上还是同盟吧。

        「……我完全不明白夏娃同学你想表达甚麽……」

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