“你觉得，那篇作者的文笔，能写出其他的几篇作文来吗？”

        “能！”孙老师毫不犹豫地给了一个肯定的答案。

        就是这篇最敏感、最尴尬的作文，偏也是孙老师最喜欢、最想出又最不能出的一篇。

        这篇作文直接跟华夏国某一段十年挂上了勾。

        沈早早这些孩子不算是出生在那十年的孩子，能用那十年来写作文，完全是靠“道听途说”。

        但沈早早写得非常真实又客观，没有反红的想法。

        所以，哪怕孙老师知道这篇作文敏感，他也没有第一时间给予否决，而是在出与不出之间割舍不决。

        这篇是最难写的，沈早早都写得这么好，写得让他们冒着一定的危险也割舍不掉。

        其他作文也是沈早早写的，他信。

        孙老师一脸的肉疼和惋惜：“老板，那这十一篇，用几篇啊。”

        不管是用十篇还是十一篇，作文书是绝对能出来了。

        用了不合适，不用舍不得，孙老师觉得自己的肠子都快纠结断了。

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