语文老师从进教室的那一刻起，眼神就没从林若身上离开过。

        从始至终，只点林若一个人的名字。

        “林若，这题选什么？”

        林若回过神，草草扫了一眼题目。

        “没有正确答案。”

        语文老师皱了皱眉头，讲到理解时又把她叫了起来。

        林若答：“本文应用里大量白描手法，通过写景烘托氛围……”

        语文老师找不到破绽，愈发不悦：“下面那题呢？暖这个字，好在哪里？”

        林若对答如流。

        “你讲一下这种题型的解题思路。”

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